opozicija

Janko Suvar wrote:Poks je izasao na izbore u Novom Sadu

da boldujem

Mihailović: Naš odnos prema opoziciji koja je izašla na izbore više neće biti isti

Hehehe.
Ovaj da ima stida i srama hodao bi sa papirnom kesom preko glave.

Jedna od većih kritika opoziciji je to što su spremni da prime, a često i postave na funkcije ljude s koca i konopca, često podmetnute od SRNa.

Kao naprimer ovu bivšu pandurcinu, a i sada neko od koalicije ima pro vrhu pukovnika MUP u penziji, al poštenog.
Imbecili 

Super, a opozicija sve kurton do kurtona... zasto bi ja menjao AV sa gorima...5 godina sa svim tim kurtonima proveo sam u SZS jajare dripci lazovi...ovde mora restart cele opozicije...

— Vladimir_Savic :flag_ru::bear::flag_rs::wolf: (@Vladimir_PZBS) June 6, 2024

ko je gospodin?

ficfiric wrote:ko je gospodin?

https://n1info.rs/vesti/bivsi-obavestajac-kako-sam-bio-na-spisku-za-odstrel-iz-ritopeka/ 2023
2019 
https://www.valjevskaposla.info/oborimo-rezim-zajedno-poruceno-sa-4-protestnog-skupa-u-valjevu/

Covek sa hiljadu lica, a sva su ista, ko Lekler iz Alo, alo

Moja omiljena uloga

https://radiosarajevo.ba/multimedia/video/potresna-prica-iz-srbije-dostavljac-proklinjao-drzavu-nakon-sto-je-uhvatio-dijete-kako-krade-hranu/491090
Potresna priča iz Srbije: Dostavljač proklinjao državu nakon što je uhvatio dijete kako krade hranu

U, prepoznatljiva skola prerusavanja

G. Jesic zborio o grupama gradjana i opozicionim strankama

Boris Tadić@BorisTadic58

Da ne bi bilo zabune, moram da demantujem naslov ove vesti objavljene na @novarsonline. Dakle, ne odlazim u Kinu.
Držaću predavanja kao što ih držim i svih prethodnih godina ne samo u Kini, već i u drugim zemljama. Samo da to razjasnimo, jer se slučajno ili namerno medijski pravi utisak da odlazim iz Srbije.

Gde je onaj krokodil iz Petra Pana?

disident wrote:

Spoiler:

+1
nikad verovati keretini

Stranka slobode i pravde (SSP) ocenila je danas da je skandalozno pitanje koje se našlo na testu iz istorije, na nedavno održanoj maloj maturi, u kom piše da je Savez sovjetskih socijalističkih republika (SSSR) bio "demokratska zemlja" i da se borio protiv imperijalizma.

„Autori ovog pitanja za jednopartijski, komunistički SSSR čiji represivni aparat je ubio milione ljudi kažu da je bio demokratska tvorevina. U isto vreme uče decu da je SSSR koji je zemlje Varšavskog pakta tretirao kao kolonije, upotrebljavajući vojnu silu i prinudu kada god bi neka od njih želela da samostalno odlučuje, podrivao imperijalizam. Da ne bude zabune, u pitanju SAD i Engleska su predstavljaju kao zemlje koje su uništavale demokratiju“, izjavila je Nataša Zečević iz SSP.

Po njenim rečima, jasno je da se radi o sramnom podmetanju deci koja u tom uzrastu teško razlikuju istinu od istorijskih izvora.

„To što deci kroz testove iz istorije plasiraju laži umesto činjenica konačan je dokaz potpunog sloma obrazovnog sistema koji su od prosvetnih radnika oteli stranački direktori i komesari i sada ga zloupotrebljavaju idealizujući represivni sistem SSSR kako bi opravdali to što režim u Srbiji danas proganja neistomišljenike i zabranjuje drugačije mišljenje uz obaveznu antizapadnu kampanju koje više nisu pošteđeni ni osnovci“, piše u saopštenju.

Đaci su na testu iz istorije imali pitanje u kom je na osnovu odlomka iz istorijskog izvora trebalo da zaključe o kom sukobu je reč u datom tekstu.

„Formirale su se dve suprotne političke linije: na jednom polu politika SSSR i demokratskih zemalja usmerena ka podrivanju imperijalizma i učvršćivanju demokratije, a na drugom polu politika SAD i Engleske usmerena ka jačanju imperijalizma i uništenju demokratije“, glasilo je jedno od pitanja.

Ponuđeni odgovori su bili: Prvi svetski rat, Drugi svetski rat, Hladni rat i sukob u Ruandi.

Neuki histerici su baš izmileli iz šume društvenih mreža na toj temi.

https://www.danas.rs/vesti/politika/marinika-tepic-opozicija-djilas/

Tepić (SSP): Opozicija koja je izašla na izbore htela da se reši Đilasa

"ali on je.... nerešiv!"

Del Cap wrote:Neuki histerici su baš izmileli iz šume društvenih mreža na toj temi.

Mislim da je ovo drugo kad su ovi u pitanju. Sve i da im je jasno o cemu se radi, zgodno dodje (to isto radi i SNS, samo na n-ti stepen)

Mene sad zanima koji izvor je citiran za to pitanje?

istina je da ljudi idu srcem pre nego glavom kada rasuđuju o ovom ispitnom pitanju, ali imam određenu skepsu prema tvrdnji da ovo pitanje predstavlja analizu istorijskog izvora. radi se o ispitnom pitanju za učenike osmog razreda osnovne škole a kao istorijski izvor iz koga treba ekstrapolirati odgovor je u potpunosti divergentan u odnosu na glavni tok istorijske nauke u delu sveta kome mi kao fora pripadamo, osim ako nas vremenska mašina nije vratila u 1947. godinu.

zaista mi je teško da poverujem da iza ovog pitanja stoji nešto drugo osim cinične manipulacije, sa ciljem da se plasira antizapadni stav. alternativa je da se od petnaestogodišnjaka očekuje da poseduju dijalektički pristup istorijskoj nauci, i da razumeju da je to eto jedan od sučeljenih istorijskih pogleda na Hladni rat, oni to naime sve drže u malom prstu, od kominternovskog dogmatizma do postrevizionizma, mislim dajmo nemojmo, ako kvače kao patka, onda je patka.

One Eyed Bob wrote:istina je da ljudi idu srcem pre nego glavom kada rasuđuju o ovom ispitnom pitanju, ali imam određenu skepsu prema tvrdnji da ovo pitanje predstavlja analizu istorijskog izvora. radi se o ispitnom pitanju za učenike osmog razreda osnovne škole a kao istorijski izvor iz koga treba ekstrapolirati odgovor je u potpunosti divergentan u odnosu na glavni tok istorijske nauke u delu sveta kome mi kao fora pripadamo, osim ako nas vremenska mašina nije vratila u 1947. godinu.

zaista mi je teško da poverujem da iza ovog pitanja stoji nešto drugo osim cinične manipulacije, sa ciljem da se plasira antizapadni stav. alternativa je da se od petnaestogodišnjaka očekuje da poseduju dijalektički pristup istorijskoj nauci, i da razumeju da je to eto jedan od sučeljenih istorijskih pogleda na Hladni rat, oni to naime sve drže u malom prstu, od kominternovskog dogmatizma do postrevizionizma, mislim dajmo nemojmo, ako kvače kao patka, onda je patka.

Slazem se. Fora je da se kriticarima kaze "a pa ne, to je tu da bi?se kriticki analiziralo", a u stvari...agenda. U svetlu beskompromisne politicke atmosfere koju kreira rezim, ovaj potez SSP je skroz ok(sve i da im je jasno sta je "tehnicki" po sredi)

Jer na takvim stvarima se SNS bije njegovim sredstvima. Ti kazes - UCE DECU STALJINIZMU! A onda oni moraju da sednu pa da objasnjavaju kako je to u stvari istorijsli izvor (ovo je momenat u kome se Dragan i Slavica iskljucuju i prebacuju rijaliti) i kako ucenik to mora da stavi u kontekst samog izvora i onda... (ovde se iskljucuju i Peđa i Maja) da kriticki posmatrajuci...

Tako SNS nas sve jebe.

pomalo je ironično što SSP ne ume da pročita kako treba tekst iz pitanja koje kritikuje

Zavisi malo i koji je izvor uzet. Meni lici na neku sekundarnu publikaciju i bas bih voleo da vidim na koje se primarne izvore poziva. Nije nezanimljivo kako su sovjeti videli demokratiju u periodu hladnog rata.

One Eyed Bob wrote:istina je da ljudi idu srcem pre nego glavom kada rasuđuju o ovom ispitnom pitanju, ali imam određenu skepsu prema tvrdnji da ovo pitanje predstavlja analizu istorijskog izvora. radi se o ispitnom pitanju za učenike osmog razreda osnovne škole a kao istorijski izvor iz koga treba ekstrapolirati odgovor je u potpunosti divergentan u odnosu na glavni tok istorijske nauke u delu sveta kome mi kao fora pripadamo, osim ako nas vremenska mašina nije vratila u 1947. godinu.

zaista mi je teško da poverujem da iza ovog pitanja stoji nešto drugo osim cinične manipulacije, sa ciljem da se plasira antizapadni stav. alternativa je da se od petnaestogodišnjaka očekuje da poseduju dijalektički pristup istorijskoj nauci, i da razumeju da je to eto jedan od sučeljenih istorijskih pogleda na Hladni rat, oni to naime sve drže u malom prstu, od kominternovskog dogmatizma do postrevizionizma, mislim dajmo nemojmo, ako kvače kao patka, onda je patka.

nemam uvid šta se i kako predaje po školama ali... možda je i poenta u tome da je primer prilično simboličan za tačan odgovor na pitanje, dovoljno prepoznatljiv i onim učenicima koji su slabije spremni.